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          1. 校園新聞

            聯營報道 | 目標任務教學法

            發布日期:2019-05-10

            教得好轉向教得會 有體會

            八仙過海各顯神通 大家談

            9月20日,教務處下發了《關于施行目標任務教學法教學改革的實施方案》。10月16日,教務處召集這項工作試點專業的任課老師座談,總結經驗、查找不足。

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            座談會由教務處長王國炎主持,副校長劉士忠出席座談會,馬麗、崔智博、盧志偉、于浩翰、于萌、陶文慧、馬冰、朱亞蒙、南艷春、趙含格、周亞潔、于娟娟、袁邦柱、朱歡歡、張嘉欣、單夢琳、李華、張中要等參加座談。

            針對“教師如何由教得好向教得會轉變”的主題,大家踴躍發言、暢談心得,分享自己的具體做法和體會。

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            影視專業的張佳馨老師的做法是,在教學理念上,注重以學生為主體,教師主導融入職業教育特色,做中教、做中學,營造歡樂、互動、有效的高效課堂。教學過程中,加強信息化手段如微信群、QQ群、搜索引擎等,課前通知學生自學;課堂上,使用藍墨云班課APP課中互動;課后使用喜馬拉雅Fm錄制作業,并在微信朋友圈分享作業獲取點贊數。

            電子商務專業袁邦柱老師說,他把課堂教學范圍四個部分,一是回顧舊知識,前十分鐘提問問題或實際操作,檢查學生掌握情況,對于不理想的學生查看筆記是否完整。二是課中板書本節重點,嚴格讓做筆記,每次上機課都要讓學生帶筆記。三是記錄完筆記后開始按照板書內容讓學生一邊操作電腦,一邊講解,舉例時采取一些學生們比較喜歡的東西,提高學生的興趣。四是課后布置作業,檢查學生筆記情況。

            老師們的發言,以自己的親身體驗,對目標任務教學法的實施,提供了切實可行的得當方法。大家一致認為,由教得好向教得會的轉變,是一次華麗的嬗變,必將對學校的教育教學產生巨大的、積極的影響。

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            根據老師們發言內容,教務處總結出以下五個步驟,供老師們在教學中參考運用。希望各位老師在教學實踐中多多總結,及時反饋,共同促進學校教學工作。


            一、課前準備


            1、教師提前備課、熟悉教材,搜集本節課所需要用到的相關知識點,盡可能的引入現代化的一些元素或社會熱門話題,提高學生的學習興趣。

            2、對于升學班分析歷年考試題型,掌握高考知識點,精準授課方向。

            3、利用QQ群、藍墨云班課、喜馬拉雅FM或其它一些現代信息化手段上傳上課時需要用到的圖片或其它素材,讓學生提前在課下預習。


            二、課前復習


            1、回顧上節課所學知識點,重點問題板書到黑板上,對學生進行提問,檢查學生掌握情況。

            2、實操課讓學生進行實際操作,檢查學生操作情況。

            3、針對提問或操作過程中出現的問題,集中對學生再次講解解決。

            4、對于提問或操作過程中掌握不理想的同學要有適當的處罰,使學生有危機感。


            三、課中講解


            1、課中講解時在黑板上板書重難點,讓學生做筆記。

            2、講解過程中理論聯系實際,有操作課的可以邊演示邊講解,使學生在學習過程中達到融會貫通。

            3、課程中適當引入熱門話題,提高學生的聽課興趣。

            4、授課中多注意學生的聽課情況,及時發現學生的問題,并及時提醒。

            5、課中對重點內容可以當堂提問或測驗,檢查學生掌握情況。

            6、課中學生分組練習時學習好的和學習不好的編到同一組,起到優帶差的效果。

            7、分組討論或練習時鼓勵學生積極發言,小組之間進行比賽,學習知識的同時增強大家的集體榮譽感。

            8、實操課的讓學生帶著筆記本,練習時按照內容操作,學生操作不到位的地方及時指出。


            四、課后總結


            1、布置作業,讓學生鞏固課堂知識,讓學生自己思考掌握情況。

            2、檢查學生筆記記錄情況,記錄不到位的及時指出。

            3、課后了解學生聽課情況,可以根據學生掌握情況調整授課計劃。


            五、課下輔導


            1、批改作業時對于優秀作業及時分享給大家,鼓勵優秀學生。

            2、積極開展第二課堂,讓學生課下多加練習,有時間盡可能的多輔導學生練習。


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